¿Es fácil un videoensayo?

Esta entrada tiene como objetivo presentar y dar una definición de videoensayo, pero creo que lo que principalmente debo de presentar primero es qué es un video y qué es un ensayo.

Quisiera empezar por señalar mi experiencia como estudiante y debo confesar que mi dificultad para escribir un ensayo es bárbara, no puedo escuchar esa palabra sin pensar en “qué hago ahora”. Realmente sé que es muy complicada la estructura de ese documento “común” y no puede ni debe ser tomada a la ligera como todos, hasta cierto punto, lo tomamos.

Al visitar el blog del profesor Alatriste y leer su entrada “Ensayarel ensayo”, refuerzo mi idea de que el ensayo no es esa simple opinión medio coherente que todos los estudiantes entregamos como producto final. El ensayo es más complejo de lo que todos creemos, el ensayo tiene elementos como la escritura, la prosa con la que este se narra, las palabras o lenguaje empleado, el tema y la posición sobre este.

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Ahora les hablare un poco sobre el concepto de video. El video es una herramienta tecnológica mediante la cual se pueden unir imágenes, sonidos, movimientos y efectos para transmitir una idea, tema, opinión, noticia, etc. En mi experiencia como estudiante me ha tocado grabar tres videos donde yo participo o tomo cierto papel dentro de ellos, y puedo decir que adoptar otra característica u otra personalidad no es nada fácil. Al igual que el ensayo el video tiene varias características que se deben tomar en cuenta y son elementos que se deben manejar con mucho cuidado.

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Pero ¿qué pasa cuando se unen estas dos herramientas?, me refiero a ¿es un videoensayo igual de difícil que un ensayo y un video?

Claro que es más difícil, unes dos herramientas que tienen ahora una característica que comparten, la narración y la entonación. Pero la ventaja que tiene esto es que puedes manejarlo con tus emociones, ya que un videoensayo es como una plática, charla o conversación que podrías establecer con un sinfín de usuarios. Aquí ocupas el ensayo como tu guión a seguir y el video tu herramienta para difundirlo. Solo sustituyes el papel por una cámara. Pero a mi opinión el videoensayo es solo una mínima parte más fácil que el ensayo y una mínima parte más difícil que el video.

Si esta estrategia se aplica en el aula seria muy interesante ver que resultado daría en la actitud de los alumnos, quiero suponer que los alumnos aprenderían a defender sus ideas pero siempre con una buena fundamentación y podrían tener léxico más amplio. pero implicaría más responsabilidad para los profesores para guiar a sus alumnos durante este proceso.