u-learning ¿Será bueno o malo?

Después de verificar varias fuentes de información, visitar el blog de profesor Carlos Alatriste y de buscar algunas definiciones, pude entender que el u-learning es toda esta clase de actividades y materiales innovadores que últimamente se han puesto en tela de juicio. Pero porque cuestionar algo que nosotros mismos provocamos. Es cierto que como miembro de la generación NET debo tener habilidades tecnológicas más avanzadas de las que presento; debo entender mi papel dentro de la red; mi responsabilidad de su uso… Entonces, como quieren que se logre el u-learning si mis profesores de primaria dejaban que nosotros solos, sin guía especializada o más centrada en el uso de las TIC, “investigáramos” en páginas de poca fiabilidad y aun así nos ponían un 10 de calificación.

Imagen de: claudiaorr

En conclusión creo que la función de estos métodos, estrategias, actividades o materiales, depende del enfoque y empeño que nosotros mismos le demos, pero al igual si exigimos que nuestros alumnos tengan un buen conocimiento y responsabilidad dentro del u-learning debemos de informarlos, darles la información necesaria para su uso y sobre todo responder sus dudas.